{"id":201,"date":"2026-08-11T18:09:13","date_gmt":"2026-08-11T16:09:13","guid":{"rendered":"http:\/\/peoplestrategy.org\/?p=201"},"modified":"2026-08-11T18:17:29","modified_gmt":"2026-08-11T16:17:29","slug":"universita-ricerca-e-people-strategy-formare-agenti-del-cambiamento-per-lo-sviluppo-dei-territori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peoplestrategy.org\/index.php\/2026\/08\/11\/universita-ricerca-e-people-strategy-formare-agenti-del-cambiamento-per-lo-sviluppo-dei-territori\/","title":{"rendered":"Universit\u00e0, ricerca e People Strategy: formare agenti del cambiamento per lo sviluppo dei territori"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"201\" class=\"elementor elementor-201\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-18136865 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"18136865\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7ccd9930 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7ccd9930\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La qualit\u00e0 di una strategia territoriale dipende soprattutto dalla capacit\u00e0 di tradurla in decisioni, progetti e risultati. \u00c8 questo il campo del change management: un processo organizzato che accompagna il passaggio dalla visione all\u2019azione, costruendo obiettivi condivisi, responsabilit\u00e0 chiare, competenze adeguate e una gestione ritmata dei tempi. Gli agenti del cambiamento assumono quindi un ruolo centrale nel collegare il livello strategico con quello operativo, attivare le reti territoriali e governare le resistenze e le complessit\u00e0 connesse alle transizioni demografica, digitale e ambientale.<br \/>In questa prospettiva, la People Strategy riconosce nelle persone, nelle competenze e nelle relazioni le principali risorse per realizzare il cambiamento. Le universit\u00e0 contribuiscono sia formando figure capaci di guidare i processi trasformativi, sia producendo conoscenze utili alle decisioni pubbliche. L\u2019intervista a Gavino Mariotti, Rettore dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Sassari, approfondisce questo ruolo anche alla luce dell\u2019Accordo sottoscritto nel novembre 2025 tra Universit\u00e0, Comune di Alghero e Fondazione Bruno Kessler: una collaborazione che integra formazione, ricerca e change management per rendere concretamente attuabili le strategie di sviluppo territoriale.<\/p><p><strong>Rettore Mariotti, nel contesto delle grandi trasformazioni in atto, quale ruolo possono svolgere le universit\u00e0 nella formazione degli agenti del cambiamento per i territori?<\/strong><\/p><p>Le universit\u00e0 sono chiamate oggi a svolgere una funzione che va oltre la trasmissione del sapere: devono diventare luoghi in cui si formano agenti del cambiamento, ovvero figure capaci di leggere la complessit\u00e0, interpretare le trasformazioni e agire nei contesti territoriali. Questo implica un\u2019evoluzione dei modelli formativi, orientati non solo alle competenze tecniche, ma anche alle competenze trasversali, relazionali e sistemiche.<br \/>In questo scenario, la formazione universitaria deve integrare conoscenze disciplinari con capacit\u00e0 di problem solving, visione strategica e attitudine alla collaborazione. Gli agenti del cambiamento non operano in contesti semplici, ma in sistemi complessi che richiedono approcci interdisciplinari e capacit\u00e0 di connessione tra ambiti diversi.<\/p><p>Il ruolo dell\u2019universit\u00e0 \u00e8 quindi quello di costruire percorsi formativi che preparino le persone a operare dentro le transizioni, non subirle. Questo significa anche avvicinare maggiormente gli studenti ai contesti reali, attraverso esperienze applicative, tirocini e progettualit\u00e0 territoriali.<br \/>Infine, la formazione degli agenti del cambiamento \u00e8 strettamente connessa alla responsabilit\u00e0 sociale dell\u2019universit\u00e0. Preparare queste figure significa contribuire direttamente allo sviluppo dei territori, rafforzandone la capacit\u00e0 di innovare, adattarsi e generare valore nel tempo.<\/p><p><strong>Come si integra il ruolo formativo dell\u2019universit\u00e0 con la produzione di ricerca, in una logica di People Strategy e sviluppo territoriale?<\/strong><\/p><p>Formazione e ricerca non sono ambiti separati, ma dimensioni profondamente integrate. La ricerca alimenta la qualit\u00e0 della formazione, mentre la formazione contribuisce a diffondere e applicare i risultati della ricerca nei contesti territoriali. In questo senso, l\u2019universit\u00e0 diventa un nodo centrale di un ecosistema della conoscenza.<\/p><p>All\u2019interno della People Strategy, questa integrazione assume un valore ancora pi\u00f9 rilevante. La persona non \u00e8 solo destinataria della formazione, ma anche portatrice di competenze, relazioni e capacit\u00e0 generative. La ricerca consente di comprendere meglio i bisogni delle persone e dei territori, mentre la formazione traduce queste conoscenze in competenze operative.<br \/>Un elemento fondamentale \u00e8 la capacit\u00e0 di orientare la ricerca verso l\u2019impatto. Non si tratta solo di produrre conoscenza, ma di renderla utile e applicabile. Questo richiede un dialogo continuo con istituzioni, imprese e comunit\u00e0 locali, in modo da costruire percorsi di ricerca coerenti con le esigenze dei territori.<br \/>In questa prospettiva, l\u2019universit\u00e0 diventa un attore attivo dello sviluppo, capace di contribuire sia alla costruzione di conoscenza sia alla formazione delle competenze necessarie per tradurla in azione. \u00c8 proprio questa integrazione che rende possibile un approccio realmente trasformativo.<\/p><p><strong>Il protocollo siglato ad Alghero rappresenta un esempio concreto di questa integrazione. Qual \u00e8 il valore di questa esperienza in termini di change management territoriale?<\/strong><\/p><p>Il protocollo siglato ad Alghero rappresenta un passaggio strategico perch\u00e9 introduce un modello di collaborazione strutturata tra universit\u00e0, ricerca e istituzioni locali. Non si tratta di un accordo formale, ma di una piattaforma operativa orientata a generare cambiamento reale nei territori.<\/p><p>Dal punto di vista del change management, questo tipo di iniziative \u00e8 fondamentale perch\u00e9 consente di accompagnare i processi di trasformazione, evitando che rimangano a livello teorico. Il cambiamento richiede infatti tempo, competenze e capacit\u00e0 di coordinamento tra attori diversi.<br \/>Un elemento distintivo \u00e8 la costruzione di una visione condivisa. Il Manifesto di Alghero e il patto scientifico rappresentano strumenti che permettono di allineare obiettivi, linguaggi e priorit\u00e0, riducendo le frammentazioni e aumentando l\u2019efficacia delle azioni.<br \/>Infine, il valore di questa esperienza risiede nella sua replicabilit\u00e0. Modelli di questo tipo possono essere adattati ad altri contesti, contribuendo a diffondere un approccio in cui universit\u00e0 e ricerca diventano parte integrante dei processi di sviluppo territoriale e non elementi esterni.<\/p><p><strong>Quali condizioni sono necessarie affinch\u00e9 gli agenti del cambiamento formati dalle universit\u00e0 possano incidere realmente sull\u2019attrattivit\u00e0 e sullo sviluppo dei territori?<\/strong><\/p><p>Affinch\u00e9 gli agenti del cambiamento possano incidere realmente, \u00e8 necessario che operino all\u2019interno di ecosistemi favorevoli. Le competenze individuali, per quanto rilevanti, non sono sufficienti se non sono supportate da contesti organizzativi e istituzionali aperti all\u2019innovazione.<br \/>Un primo elemento riguarda la qualit\u00e0 delle reti. Gli agenti del cambiamento devono poter contare su relazioni solide tra universit\u00e0, imprese e istituzioni, che consentano di attivare processi collaborativi e di condividere conoscenze e risorse.<br \/>Un secondo elemento \u00e8 rappresentato dalla capacit\u00e0 di tradurre le competenze in azione. Questo implica la presenza di spazi di sperimentazione, piattaforme operative e strumenti di governance che permettano di passare dalle idee ai progetti concreti.<br \/>Infine, \u00e8 fondamentale la continuit\u00e0. Lo sviluppo territoriale non \u00e8 il risultato di interventi episodici, ma di processi di lungo periodo. In questo senso, il ruolo delle universit\u00e0 \u00e8 anche quello di garantire stabilit\u00e0 e accompagnamento, contribuendo a consolidare nel tempo competenze, relazioni e capacit\u00e0 di innovazione.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La qualit\u00e0 di una strategia territoriale dipende soprattutto dalla capacit\u00e0 di tradurla in decisioni, progetti e risultati. \u00c8 questo il campo del change management: un processo organizzato che accompagna il passaggio dalla visione all\u2019azione, costruendo obiettivi condivisi, responsabilit\u00e0 chiare, competenze adeguate e una gestione ritmata dei tempi. 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